icon_menu logo
icon_search
icon_cart

ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

20%
ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ
ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ
ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

Εισαγωγή - Abraham Maslow: Ο Πατέρας του Αμερικανικού Ανθρωπισμού - Carl Rogers: Ο Πατέρας της Πελατοκεντρικής Θεραπείας - A. S. Neill: Ελευθέρια στη Μάθηση - John Goodlad: Η Ανανέωση της Διδασκαλίας και της Μάθησης, των Σχολείων και της Εκπαίδευσης των Εκπαιδευτικών - Basil Bernstein: Γλωσσικοί Κώδικες, Κοινωνική Τάξη, Παιδαγωγική και Αναλυτικά Προγράμματα - Pierre Bourdieu: Θεωρία της Κοινωνίας - Michel Foucault: Εξουσία, Επιτήρηση, Πειθαρχία και Έλεγχος στην Εκπαίδευση - Νel Noddings: Η Φροντίδα στην Εκπαίδευση - Lawrence Stenhouse: Σύνδεση του Αναλυτικού Προγράμματος με τη Θεωρία, την Έρευνα και την Πράξη - Henry Giroux: Κριτική Παιδαγωγική - Howard Gardner: Πολλαπλή Νοημοσύνη και Εκπαίδευση - John Holt: Αποσχολειοποίηση ή Κατ’ Οίκον Εκπαίδευση – Bell Hooks: Η Εκπαίδευση ως Πρακτική Ελευθέριας - Jack Mezirow: Μετασχηματίζουσα Μάθηση - Linda Darling-Hammond: Ισότητα στην Εκπαίδευση - Πολίτικες, Δάσκαλοι και Διδασκαλία - Ivan Illich: Κοινωνία Χωρίς Σχολεία: Αμφισβητώντας την Έννοια του Σχολείου - Loris Malaguzzi: Η Εμπειρία του Reggio Emilia - Michael Apple: Ιδεολογία, Γνώση, Εξουσία και Αναλυτικό Πρόγραμμα - John Dewey: Μια Δημοκρατική Έννοια της Μάθησης - Maria Montessori: Απελευθέρωση του Παιδιού - Jean Piaget: Κατανόηση του Νου του Παιδιού - Lev Vygotsky: Μια Πρώιμη Οπτική Κοινωνικού Εποικοδομητισμού - B.F. Skinner: Ο Πατέρας της Συντελεστικής/Λειτουργικής Εξαρτημένης Μάθησης - Benjamin Bloom: Μάθηση μέσω Ταξινομιών - Malcolm S. Knowles: Εννοιολογική Πλαισίωση της Μάθησης Ενηλίκων - Jerome Bruner: Εξέλιξη των Θεωριών Μάθησης - Albert Bandura: Μάθηση μέσω Παρατήρησης - Urie Bronfenbrenner: Η Οικολογία της Ανθρώπινης Ανάπτυξης - Paulo Freire: Καταπίεση, Ελευθέρια και Κριτικές Προσεγγίσεις στην Εκπαίδευση - Donald Schon: Στοχασμός και Μάθηση - David Kolb: Θεωρία Εμπειρικής Μάθησης - Jean Lave & Etienne Wenger: Κοινωνικά Εγκαθιδρυμένη Μάθηση και Κοινότητες Πρακτικής - Barak Rosenshine: Αρχές της Διδασκαλίας - Daniel Goleman: Συναισθηματική Νοημοσύνη - Guy Claxton:

Διαθέσιμο σε 1 εργάσιμες
44.97€
35.98€
20% 35.98€
Προσθήκη icon_tocart
Barcode 9786182210598
Δραστηριότητα Επιστήμες Οικογένεια Κοινωνικές Επιστήμες Ομάδα Εκπαίδευση, Παιδαγωγική Κατηγορία Παιδαγωγική Εκδότης Τζιόλα
Εξώφυλλο Σκληρό εξώφυλλο
Σελίδες 808
Ημ.Έκδοσης 10-10-2020
Διαστάσεις 24x17
ISBN 978-618-221-059-8

Στέλνουμε στη διεύθυνση που επιλέγετε μοναδικές προσφορές που θα ήταν κρίμα να τις χάσετε!

Εγγραφή
ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΜΑΣ
powered by
ecommercen.gr engine
🛠20220503.061449