Mέσω της δράσης «Μαθαίνω να πέφτω, να σηκώνομαι, να διεκδικώ» προτείνει ένα Συμπεριληπτικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης σε Βασικές Τεχνικές του Judo για παιδιά με νοητικές ή αυτιστικού φάσματος διαταραχές, με την υποστήριξη μελών από στεγνά θεραπευτικά προγράμματα που έχουν λάβει εκπαίδευση στο άθλημα και έχουν βιώσει την θεραπευτική του επίδραση. Η δράση απαντά στην ανάγκη ευάλωτων ομάδων να μάθουν να διεκδικούν την αυτόνομη κοινωνική συμμετοχή τους. Σχεδιάστηκε ώστε να ανταποκρίνεται στην ποικιλομορφία των αναγκών και να ενισχύει τη συμμετοχή και την αλληλεπίδρασή αξιοποιώντας τις αρχές του καθολικού σχεδιασμού.
Τα αποτελέσματα ήταν πιο θετικά από τα αρχικώς προσδοκώμενα.
Στο βιβλίο περιγράφεται η ερευνητική μεθοδολογία και τα αποτελέσματα της. Περιλαμβάνεται, επιπλέον, το εκπαιδευτικό υλικό που αξιοποιήθηκε προκειμένου να συμβάλλει στον σχεδιασμό αντίστοιχων συμπεριληπτικών προγραμμάτων σε άλλους τομείς της εκπαίδευσης.