ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΥ ΔΑΣΚΑΛΟΥ

Τη διδασκαλία τη συναντάμε παντού - όλοι την εξασκούν. Οι γονείς διδάσκουν τα παιδιά τους, οι εργοδότες τους υπαλλήλους τους οι προπονητές τους παίκτες τους, οι γυναίκες τους άνδρες τους (και αντίστροφα) και φυσικά οι επαγγελματίες δάσκαλοι διδάσκουν τους μαθητές τους.

Το βιβλίο αυτό ασχολείται με το πώς μπορεί η διδασκαλία να γίνει πολύ πιο αποτελεσματική, πώς μπορεί να μεταδώσει περισσότερη γνώση και ώριμη σκέψη στους διδασκόμενους, ενώ ταυτόχρονα θα περιορίσει τις συγκρούσεις και θα ελευθερώσει περισσότερο χρόνο για διδασκαλία. Τι διαφορετικό έχει η διδασκαλία που φέρνει αποτέλεσμα από εκείνη που αποτυγχάνει, η διδασκαλία που ανταμείβει από εκείνη που δυσαρεστεί και κουράζει; Πολλοί διαφορετικοί παράγοντες επηρεάζουν το αποτέλεσμα των προσπαθειών ενός ατόμου να διδάξει ένα άλλο. Το βιβλίο αυτό υποστηρίζει ότι ο καθοριστικός παράγοντας είναι η δεξιότητα του δασκάλου να δημιουργεί ένα συγκεκριμένο είδος σχέσης με τους μαθητές του. Η ποιότητα της σχέσης μαθητή-δασκάλου κάνει τη διαφορά. Η αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας εξαρτάται από την ποιότητα αυτής της σχέσης και όχι από το αντικείμενο, τη διδακτέα ύλη, το θέμα ή τον τρόπο διδασκαλίας ή και το υποκείμενό της. Το πώς θα γίνετε πιο αποτελεσματικοί δάσκαλοι είναι το θέμα του βιβλίου αυτού.

Η Εκπαίδευση Αποτελεσματικού Δασκάλου (ΕΑΔ) είναι ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα για επαγγελματίες. Οι μέθοδοι και οι δεξιότητες που παρουσιάζονται στο βιβλίο αυτό αποτελούν μία εναλλακτική πρόταση, ένα διαφορετικό τρόπο αντιμετώπισης των προβλημάτων στα σχολεία. Μπορούν ωστόσο να βελτιώσουν την αποτελεσματικότητα κάθε ατόμου που ασχολείται με τη διδασκαλία. Ως κεντρικό άξονα έχουν την επίτευξη μεγαλύτερης αυτοπειθαρχίας αλλά και συνεργασίας από την πλευρά των μαθητών, με παράλληλη άσκηση λιγότερης εξουσίας από την πλευρά των δασκάλων, έτσι ώστε να έχουμε ευχαριστημένους μαθητές και ικανοποιημένους δάσκαλους. Οι δεξιότητες της ΕΑΔ, καθώς είναι ουσιαστικά δεξιότητες επικοινωνίας, βρίσκουν ευρύτερη εφαρμογή πέρα από τη σχέση