ΘΕΩΡΙΕΣ ΚΑΙ ΜΟΝΤΕΛΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η επιστημονική σειρά «Επικοινωνία και Εκπαίδευση» έχει ως στόχο της να συστηματοποιήσει τον επιστημονικό
διάλογο σχετικά με δυο κεφαλαιώδους σημασίας συστήματα για τον άνθρωπο και την κοινωνία: την Επικοινωνία
και την Εκπαίδευση. Η χρήση του συμπλεκτικού συνδέσμου είναι εσκεμμένη, για να δίνει το επιστημολογικό στίγμα
της σειράς. Η Επικοινωνία και η Εκπαίδευση αποτελούν διακριτές λειτουργίες που συμπλέκονται με σκοπό την αμοιβαία
ενίσχυση. Η επιλογή της θεματικής της μη λεκτικής επικοινωνίας, ως εισαγωγικής στην παρούσα σειρά, τεκμηριώνεται
τόσο φυλογενετικά όσο και οντογενετικά. Στη συστημική ορολογία αυτό αποδίδεται ως τεκμηρίωση και στα τρία επίπεδα
συστημάτων: το βιολογικό, το ψυχικό και το κοινωνικό. Ο παρών τόμος αποτελεί τη συνέχιση της προσπάθειας αποτύπωσης
του διεπιστημονικού διαλόγου σχετικά με το σύστημα της επικοινωνίας γενικά και το φαινόμενο της επικοινωνίας στην
εκπαίδευση ιδιαίτερα και της θεωρητικής τους πλαισίωσης, με σκοπό την ενημέρωση, κυρίως, των νέων ερευνητών του πεδίου.