ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΤΩΝ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΚΡΑΤΩΝ

Η εργασία την οποία παρουσιάζουν οι δυο εκπαιδευτικοί φιλόλογοι Θ. Κατσουλάκος και Κ. Τσαντίνης δε νομίζω να έχει προηγούμενο στην Ελλάδα. Ο τίτλος της μιλάει αφ’ εαυτού για το περιεχόμενό της. Πως παρουσιάζουν τα σχολικά βιβλία των γειτονικών μας κρατών δύο κορυφαία γεγονότα της Ιστορίας των Βαλκανίων, την Ελληνική Επανάσταση του 1821 και τους Βαλκανικούς πολέμους 1912-1913, ώστε να αντιληφθεί ο Έλληνας αναγνώστης πως το καθένα από τα γειτονικά μας κράτη επιδιώκει να επηρεάσει τους μαθητές και σπουδαστές στον τομέα της Ιστορίας. Εκτός από την προφανή πρωτοτυπία της, η εργασία αυτή είναι εξαιρετικά χρήσιμη τόσο επειδή μαθαίνει ο αναγνώστης πολύ ενδιαφέροντα στοιχεία, όσο κι επειδή με την ανάγνωση των μεταφρασμένων κειμένων διδάσκεται να μην περιπίπτει ο ίδιος στα ίδια λάθη (παραποιήσεις, παρασιωπήσεις, υπερβολές, ηχηρά επίθετα) τα οποία διαπιστώνει. . . [Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]